2023年10月10日下午，金融学教研室全体教师在407会议室开展“贯彻落实OBE理念”大讨论。本次讨论会由金融学教研室主任王瑛龙主持。

会上，全体教师各抒己见，阐述自己在教学过程中对OBE理念的贯彻落实。《金融学》课程组杨帅华老师分享了自己对OBE教育教学理念的理解——以学生为中心、以学生学习成果为导向、持续改进。在教学过程中，要坚持评估教学目标达成度，持续开展教学反思，积极开展基于OBE理念的相关教育教学研究。闫江奇老师这样谈自己的教学实践与教学体会：在教学设计中，积极探索引入OBE教育理念，采取线上线下相结合的方式，尽可能丰富各类教学资源，充分发挥BOPPPS等新型教学模式的创新优势，很大程度上调动了学生学习的积极性和创造性，学生学习效果相对更好。同时，突出以学生为中心的教学转变，使任课教师能够从繁琐的知识传授中解脱出来，变成学生学习的引路人、陪伴者和评价者。目前存在的不足之处有：一部分学生还不适应新教学模式，课前预习习惯还未真正养成，课堂参与度相对不足；教师在调动学生参与式学习的过程中，还缺乏更多有效的引导、启发手段；新教学模式需要师生时间投入更多、教学互动更多，在缺乏足够时间保证的情况下，实施效果有待改进。青年教师柏栋皓分享了他在教学过程中对OBE理念的贯彻落实：在把握学情的基础上，明确教学目标，充分利用现代化教学资源，设置“翻转”课堂环节，注重思政建设、完善课后拓展，提升教学过程中的“两性一度”，并采用多元化评价方式定期评估学生学习效果、持续改进。《商业银行业务与经营》课程组南嘉琦老师特别强调了课前对学情把握的重要性，课上通过小组案例分析展示，引导学生合作学习，课后通过作业了解学生的学习效果。根据实际成果反馈对后续的教学方法、教学手段等进行改进。

老师们在热烈的氛围中结束研讨。王瑛龙强调，持续贯彻落实OBE理念是培养学生能力、提高育人质量的关键，同时，要积极落实课程思政，全方位做好课程建设。

本次大讨论金融学教研室精心组织，老师们积极分享和讨论，对如何更好地贯彻落实OBE理念有了更深层次的认识和理解，取得了良好效果，老师们纷纷表示受益匪浅。

（best365网页版登录  佀佳欣/文  黄祖梅/审核）